车间里改教案、设备旁上课堂、企业一线出课程......在浙江嘉兴，一批“长在产业里的课程”正在改变人才培养方式。围绕当地优势鲜明的光伏产业，嘉兴南湖学院将14门课程直接搬到产业一线开发，校政企联合共建产业学院、跨专业组建产业班，让教学内容紧贴生产流程、人才培养前置对接岗位需求，在深化产教融合中探索地方应用型本科院校服务产业发展的新路径。

嘉兴南湖学院地处浙江嘉兴，区域内光伏产业链完整度达95%。2025年前三季度，嘉兴智能光伏产业实现规上产值823.5亿元，规模稳居全省首位。围绕这一优势产业，学校联合嘉兴秀洲区政府及隆基、鉴衡等行业龙头企业，共同成立光伏现代产业（人才）学院，推动人才培养与产业需求同频共振。

产业学院由机电工程学院牵头，打破学院与专业边界，一体化推进教学、科研和实践。成立之初，学院就引导20余名毕业生走进企业一线实习，围绕光伏装备与材料等实际问题完成毕业设计，一些成果直接转化为企业生产方案，实现毕业即就业。

产业学院挂牌后，课程建设成为推进产教融合的关键抓手。针对光伏产业专业性强、技术更新快的特点，学院以“能力前置”为目标，系统开发14门紧贴产业实际的课程，将岗位能力要求转化为教学内容。

课程开发过程中，学校专任教师与来自企业一线的“产业教授”组成联合团队，带着电脑进车间、对着设备改教案，在真实应用场景中不断打磨课程内容。目前，14门课程中已有12门入选学校“百师百课”校级优质课程建设名单。

“从无人机巡检到设备运维，这些课程让我快速理解产业真实需求。”产业班学生吕思翔说，车间实操让自己从“零基础”成长为“能上手”，未来就业方向也更加清晰。

围绕课程建设，产业学院同步探索政校企协同运行机制，建立三方参与、量化评价、一票否决的“三维考核”体系，推动课程、项目和资源高效对接。20多名来自隆基、阿特斯等企业的高级工程师走进课堂，围绕真实项目开展研讨教学和实践教学，今年已举办光伏相关学术讲座25场。

在协同机制带动下，“产业链—教育链—科技链—人才链”加速融合。学生在各类科研竞赛中已获得省级以上奖项60余项；教师服务企业能力持续提升，多名教师入选省级科技副总，参与企业技术改造项目10余项。

目前，光伏现代产业（人才）学院已获评省级重点建设现代产业学院，秀洲区政府持续投入1500万元支持运行。以产业为牵引、以协同为路径，一条地方应用型本科院校服务区域产业发展的新路正在逐步成形。