为了迎接本科教学工作合格评估，进一步强化教学标准意识和质量意识，规范教育教学档案管理，扎实推进教风建设，不断提升教学质量，学校决定开展2025年度教学检查工作，具体方案如下：

一、检查目的

开展本次教学检查工作的目的，一是进一步强化对教学基本文档建设与管理工作的认识，在全校各教学单位中立“建档”和“归档”的意识；二是进一步推进各教学单位落实教学基本文档的管理工作责任，建立和完善教学档案管理工作机制；三是进一步推进各教学单位查漏补缺，完善和规范教学基本文档，为迎接本科教学合格评估打下基础。

二、检查范围


本次检查包括2023版人才培养方案、教学大纲；2024届毕业论文（设计）资料；2023-2024学年第二学期及2024-2025学年第一学期全部课程试卷、教学基本文件。


三、检查内容


本次检查的内容涵盖如下范围:


（一）2023版人才培养方案（复核）

1.培养目标；

2.毕业要求；

3.毕业要求对培养目标支撑矩阵；

4.课程体系对毕业要求支撑矩阵；

5.课程体系；

6.文本格式。

（二）2023版教学大纲（复核）

1.课程目标；

2.课程目标与毕业要求的对应关系；

3.教学内容与基本要求；

4.考核及成绩评定方式；

5.文本格式。

（三）毕业论文（设计）


1.任务书；

2.文献综述；

3.开题报告;


4.外文翻译；

5.正文;

6.中期进展情况检查表；

7.评阅及答辩意见表；

8.答辩记录及成绩评定表；

9.班级论文相似度检测报告；

10.班级成绩单；

11.毕业论文（设计）专业总结。

（四）试卷

1.课程的A、B签字卷;

2.课程的A、B卷参考答案及评分标准;

3.学生答题试卷册；

4.课程的试卷分析报告；

5.成绩登记表。

（五）教学基本文件

理论课程

1.教学大纲

2.教案

3.授课计划;

4.课堂教学日志；

5.平时成绩记录；

6.成绩登记表；

7.(非)试卷分析报告表；

8.学生作业本/课内实验报告本；

9.所有学生的论文/作品等（非试卷类理论课程）。

实践课程

1.实验/实训/实习教学大纲；

2.实验/实训/实习指导书、任务书；

3.实验/实训/实习教学安排；

4.实验/实训/实习报告/课程设计作品（说明书、图纸等）（全班）；

5.成绩评定表；

6.非试卷类课程分析报告。

四、检查要点


本次检查参考教学检查表的内容、课堂教学样表及规范要求进行，具体内容见附件。

五、检查步骤及方式


本次检查分为二个阶段:

六、检查要求

1.各教学单位按照23版人才培养方案及教学大纲、毕业论文(设计）、试卷、教学基本文件的顺序进行自查。

2.针对各级检查中发现的问题，各教学单位应及时制定详实、可操作的改进措施，并将措施落到实地，形成总结报告。

3.检查人员在检查过程中要严肃认真，详细记载，及时填写检查表。

4.学校教务处、教学质量监控评估、评建办中心将负责组织协调、过程管理、问题反馈，并持续跟进整改效果。

教务处、教学质量监控评估中心、评建办

2025年5月30日